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![HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORANEO: EL MUNDO ACTUAL (1º BACHILLER & PAU MAYORES 25 AÑOS)](https://static.wixstatic.com/media/61a720_271d7035e91f411fb678377436535772~mv2.jpg/v1/fill/w_319,h_240,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/61a720_271d7035e91f411fb678377436535772~mv2.webp)
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORANEO: EL MUNDO ACTUAL (1º BACHILLER & PAU MAYORES 25 AÑOS)
A) LA UNIÓN EUROPA. a) Antecendentes: 1947. Plan Marshall de inversiones en Europa para la reconstrucción y para evitar el aumento de...
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![HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORANEO (PAU MAYORES 25 AÑOS Y 1º BACHILLER): LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (19](https://static.wixstatic.com/media/61a720_685af52f8f8d4268abae8d8b64f70c52~mv2.jpg/v1/fill/w_319,h_240,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/61a720_685af52f8f8d4268abae8d8b64f70c52~mv2.webp)
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORANEO (PAU MAYORES 25 AÑOS Y 1º BACHILLER): LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (19
Durante la etapa 1870-1914, la “belle èpoque" (época del patrón oro, del librecambio y de la IIª RI), el crecimiento no estuvo exento de...
![OPOSICIONES SECUNDARIA ORIENTACIÓN EDUCATIVA: TEMA 5, PRINCIPIOS DIDACTICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑAN](https://static.wixstatic.com/media/61a720_3e2514bd1a2e48f4977237b2fcc0603e~mv2.png/v1/fill/w_319,h_240,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/61a720_3e2514bd1a2e48f4977237b2fcc0603e~mv2.webp)
OPOSICIONES SECUNDARIA ORIENTACIÓN EDUCATIVA: TEMA 5, PRINCIPIOS DIDACTICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑAN
1.- INTRODUCCION. 2.- LA EDUCACION PERSONALIZADA. 3.- EL PAPEL DE LAS CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS PREVIOS. 4.- LA TEORIA DEL APRENDIZAJE...
![](https://static.wixstatic.com/media/61a720_bd9fb1022918491fa89fce282231ea24~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_auto/61a720_bd9fb1022918491fa89fce282231ea24~mv2.webp)
![OPOSICIONES SECUNDARIA GEOGRAFÍA E HISTORIA. TEMA 6: LA POBLACIÓN MUNDIAL: MODELOS DEMOGRÁFICOS](https://static.wixstatic.com/media/61a720_bd9fb1022918491fa89fce282231ea24~mv2.jpg/v1/fill/w_319,h_240,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/61a720_bd9fb1022918491fa89fce282231ea24~mv2.webp)
OPOSICIONES SECUNDARIA GEOGRAFÍA E HISTORIA. TEMA 6: LA POBLACIÓN MUNDIAL: MODELOS DEMOGRÁFICOS
1. INTRODUCCIÓN. La Geografía de la Población es la encargada en estudiar los efectivos demográficos del planeta desde una perspectiva...
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![HISTORIA DE LA FILOSOFÍA (Examen resuelto EBAU 2017 Junio - Asturias)](https://static.wixstatic.com/media/61a720_294964f960964ffd81772a279a07bb54.jpg/v1/fill/w_319,h_240,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/61a720_294964f960964ffd81772a279a07bb54.webp)
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA (Examen resuelto EBAU 2017 Junio - Asturias)
Opción A PLATÓN: LA PARTE LÓGICA Y LA PARTE METAFÍSICA DE LA TEORÍA DE LAS IDEAS O FORMAS La teoría de las “ideas” o “formas” … es...
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![HISTORIA DE ESPAÑA (Exámen Resuelto EBAU 2017 Asturias - Junio)](https://static.wixstatic.com/media/61a720_5edeab9047f24fa4b5078af9a6803ce8~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg/v1/fill/w_319,h_240,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/61a720_5edeab9047f24fa4b5078af9a6803ce8~mv2_d_3264_2448_s_4_2.webp)
HISTORIA DE ESPAÑA (Exámen Resuelto EBAU 2017 Asturias - Junio)
Opción A 1. Señale cuál es el término con el que se conoce el proceso por el que los pueblos de la Península Ibérica, tras la conquista...
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![HISTORIA DE ESPAÑA (MODELO DE EXAMEN RESUELTO PARA LA EBAU 2017)](https://static.wixstatic.com/media/61a720_46f0d87250e04639aa77c891c0382f22~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg/v1/fill/w_319,h_240,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/61a720_46f0d87250e04639aa77c891c0382f22~mv2_d_3264_2448_s_4_2.webp)
HISTORIA DE ESPAÑA (MODELO DE EXAMEN RESUELTO PARA LA EBAU 2017)
1. Señale cuál es el término con el que se conoce la etapa de la Prehistoria en la que se generaliza la práctica de la agricultura y la...
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![PROCESO DE ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN O](https://static.wixstatic.com/media/61a720_eda72ffa4ee0440fb6512d5369b95632~mv2.jpg/v1/fill/w_312,h_161,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/61a720_eda72ffa4ee0440fb6512d5369b95632~mv2.webp)
PROCESO DE ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN O
INTRODUCCIÓN De entre las múltiples facetas que la persona es capaz de desarrollar, es sin duda el lenguaje la que lo define como hombre...